| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01235nam a2200277 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
200120s2008 sp g spa |
| DEPÓSITO LEGAL |
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| Número de copyright ou de depósito legal |
B. 53.450/2007 |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788497543088 |
| OTROS IDENTIFICADORES |
|---|
| Número normalizado ou código |
84497543084 |
| CDU |
|---|
| CDU |
55 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
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| Nome de persoa |
David, Laurie |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
89872 |
| TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
The Down-to-Earth Guide to Global Warming |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
¿Qué es el calentamiento global? |
| Autores |
/ Laurie David y Cambria Gordon; [traducción de Juan Pascual Martínez FernaÌndez] |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
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| Lugar de publicación |
Barcelona |
| Editorial |
:Oniro |
| Data de publicación |
,2008 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
112 p. |
| Outras características físicas |
:il. cor |
| Dimensións |
;23cm |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
¿Qué es el calentamiento global? es un libro de consulta para padres y educadores que ayuda a comprender por qué se produce el calentamiento global y de qué forma afecta a nuestro planeta. Irreverente y entretenida, esta obra está repleta de información y sugerencias para lograr entre todos detener el avance del efecto invernadero. |
| DESTINATARIOS |
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| Nota de audiencia |
3º-4º Primaria |
| -- |
5º-6º Primaria |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Cambios climáticos |
| -- |
12287 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Cambios climáticos |
| -- |
12287 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Calentamiento global |
| -- |
11499 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Quentamento global |
| -- |
41463 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Gordon, Cambria |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
89873 |
|
|---|
| -- |
PEB001-5378 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
